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          激励我们的学生有信心,性格和承诺
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          地理

          地理学的研究不仅仅是记忆在地图上的地方更多。它是关于理解我们这个世界的复杂性,欣赏那各大洲存在文化的多样性。而在最后,它是关于使用所有的知识,以帮助弥合分歧,并把人们团结在一起。奥巴马

          意图

          地理,我们的意图是使课程促进好奇心,使我们的学生住的世界。该课程将让我们的学生有信心,以了解和询问他们周围的世界问题。其目的是在关键阶段,一个二,三,以在GCSE上创建一个平台,建设,开发主体的整体知识。无论学生选择在地理GCSE与否,我们希望他们采取对世界负责任的态度,采取在地理终身兴趣。我们将支持我们的学生发展技能,跨在以后的生活中所有的主体和就业转移。我们将开发知识,使学生在他们的课程蓬勃发展和图式创造。学习会由三个主要科目进行开发培养学习者的技能,知识和理解。学员将得到启发,继续地理学的研究将发布16学习者觉得像一个地理学家“

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          关键阶段1

          在关键的第1阶段培养学生的知识关于世界,英国及地区。他们应该明白基本的特定主题词汇与人文和自然地理并开始使用地理技能,包括第一手的观察,以提高他们的区位意识。

          关键阶段2

          在关键阶段二年级的学生他们的知识和理解超出本地扩展到该地区包括英国和欧洲,北美和南美。他们了解最大量的人力和物理特征。他们发展自己的地理知识,理解和技能,以提高他们的区位知识和地点。

          关键阶段3

          在关键阶段3名学生涵盖自然地理和人文地理的广阔的简历,开始画两条链之间的联系。学生学习的关键技能和背景信息,使他们能够访问内容KS4。

          关键阶段4

          在关键阶段4,学生跟着AQA课程。

          地理队

          在大发快三技巧 - 大发快三走势技巧的理科是由热心的教师谁是热爱自己的主题了。鼓励学生在老师询问他们的学位课程,从而促进科学事业。

          • 麦康奈尔先生 - 主题协调员

          • 罗尔夫小姐 - 地理老师

          • 华生太太 - 主要地理铅

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