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          激励我们的学生有信心,性格和承诺
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          历史

          历史上,尽管其痛苦的疼痛,不能unlived,但如果勇敢地面对,不必再住了。 

          马娅·安杰卢

          意图

          历史提供了一个甚至和引人入胜的恢复与高以满足所有愿望学生的个性化需求。我们的目的是为广大客户提供转移的技能的学生,使他们为他们的下一个步骤后-16,引发对虽然终身的历史存在的目的,以使他们能够发现和参与随着我们生活在这充满挑战的世界。

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          关键阶段1

          历史教学的关键阶段1的主要重点是让学生养成了过去的认识,使用常用词和短语与时间的流逝。他们应该知道,他们学习的人和事适合的年代框架之内异同之间确定不同时期的生活方式差异。 

          在小学,我们将介绍目前人文学科作为一门学科也encompases更广泛的地理,科技企业。作为人文历史方面的一部分,孩子学,每年两个主题都与学术哪家恢复的首要话题。涵盖历史主题有:

          招待会

          • 恐龙

          • 如何随时间有无变化海滩。

          今年1

          • 英国史前

          • 运输

          • 国王和王后

          2年

          • 维多利亚时代

          • 伦敦大火灾

           

          关键阶段2

          在关键阶段2继续学生应该制定一个安全的知识和理解按时间顺序的英国,本地和世界历史,建立清晰的叙事内和跨他们研究的时间段。 ,应注意连接,对比和发展趋势随着时间的推移和制定相应的使用历史条件和了解他们应该如何我们对过去的知识都来自于各种渠道的构建。

          在关键阶段1,历史KS2是人文的更广泛的对象也包括其中地理,科学事业的一部分。作为人文历史方面的一部分,孩子学,每年两个主题都与学术哪家恢复的首要话题。

          在今年的4个孩子将遵循新的AAT“无界限”的课程。

          涵盖历史主题有:

          3年

          • 石器时代

          • 商代

          • 古埃及

          4年

          • 时间警察 - 古希腊

          • 罗马英国

          5年

          • 中世纪的帝王

          • 维京人

          • 中东

          6年

          • 工业革命

          • 二十世纪冲突

          • 公民权利

           

          关键阶段3

          我们的目的是让学生在第三学习阶段的重要事件和个人学习哪些塑造英国的历史和更广阔的世界作出明确鼓励学生联系自己的生活和世界,他们活在当下。这将使他们有知识基础和理解可以建立在他们的KS4。 

          7年

          •  诺曼征服

          • 中世纪英国都铎王朝

          • 都铎王朝和斯图亚特王朝  

          8年

          • 工业革命                   

          •  第一次世界大战

          • 上升的独裁者 

          • 世界战争2 

          • 冷战 

          今年9 

          • 德国,1890至1945年:民主与独裁

          • 德国1875-1945

          • 冲突和tenison亚洲1950-1975 

           

          关键阶段4

          在关键阶段4,学生按照课程学习AQA德国1890至1945年:民主与专制,冲突和压力:在战争年间,1918-1939,英国:健康和人:C1000到今天和英格兰诺曼,c1066-C1100。通过研究这些接合部和相关议题,将继续开发他们嵌入KS3在下一步他们的后16准备转移的技能。

          今年10

          • 德国,1890至1945年:民主与独裁                                             

          • 诺曼英格兰,c1066-c1100â

          • 诺曼/卫生审查和人民

          今年11

          • 修订交错德国,一八九○年至1945年:民主与专制,冲突和压力在亚洲,1950-1975,英国:健康和人:C1000至今诺曼英格兰,c1066-C1100

          队史

          • 麦康奈尔先生 - 主题协调员

          • 先生汤姆·帕克斯 - 历史的头

          • 夫人千Simmonite - 历史老师

          • 朱克斯错过 - 主历史铅

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