<kbd id="epk6pr5p"></kbd><address id="jcz55hho"><style id="rz2om403"></style></address><button id="r2d2hha8"></button>

          激励我们的学生有信心,性格和承诺
          选择语言

          计算机科学

          “在世界上正在发生变化真的很快,这注定要失败,不承担风险的唯一战略” - 马克·扎克伯格“你是否想揭开宇宙的秘密,或者你想追求在21世纪的职业生涯,基本计算机编程是学习的基本技能。“ - 史蒂芬霍金”无论学校还是什么领域就读他们打算去到他们,每一个学生的机会应该已经明白了原理和计算的做法。这将拓宽他们的就业机会,并为发展面向21世纪的全球竞争力的劳动力是至关重要的。谷歌已经不能成立,不可能没有高质量的计算机科学教育发展。“ - 罗南·哈里斯,谷歌的英国MD

          课程愿景: 

          计算机科学支撑着几乎所有的现代世界的领域,许多新的机会在科学,工程,实现了创意产业已经不能没有它。企业越来越多地寻求学生平时可以自己的能力使用电脑一般的基础上,在编码自信,算法的思想,和网络安全有一个认识。计算机技术的不断进步迅速,技术的方式被消耗掉这也已经在快节奏在最近几年的变化。在使用移动设备和网络相关技术的发展已经爆炸,在雇主和雇员的新的挑战所致。

          培养学生能够:

          • 理解和应用的基本原理和计算机科学,包括抽象,逻辑,算法,和数据表示的概念。  

          • 分析为了解决这样的问题(调试)在计算方面的问题,并反复写计算机程序的有经验的。 

          • 评估和应用信息技术,包括新的或不熟悉的技术,分析解决问题。 

          • 发展软技能:如协作,决策,解决问题的能力,分析和毅力。 

          • 成为信息和通信技术负责,有信心,有能力和创造性的用户越来越自信的数字公民。 

          • 确保学生离开大发快三技巧 - 大发快三走势技巧硅酸盐配备了全方位的技能,以迎接快速发展的计算机技术的未来,并准备在职业生涯 全球竞争力的劳动力。


           

          执行:

          Screenshot 2020 02 03 at 14.25.34

           

          实现:关键阶段3 

          承接创意项目的学生将涉及选择,使用和组合多个应用程序实现具有挑战性的目标。包括收集和分析数据的ESTA和满足用户已知的需求。他们就会明白了一系列的方式来使用技术安全,恭敬的,负责任的,安全:包括保护他们的网上身份和隐私;认识到不适当的内容;接触和行为;知道如何报告和关切。

           

          实现:关键阶段4 

           

          计算机科学将见识到什么去,包括计算机编程“幕后”。发展批判性思维,分析复杂问题,并找到解决这些问题的方法的能力。通过计算机编程开发的解决问题的能力可以转移应用到其他学科,并在一天到一天的生活。

              <kbd id="ny9k2fp0"></kbd><address id="m7azwkva"><style id="lzfr7nz3"></style></address><button id="8i6fanot"></button>