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          激励我们的学生有信心,性格和承诺
          选择语言

          英国的价值观

          我院社区考虑的基本值,英国是:

          • 相互尊重和不同信仰的真正宽容,文化和信仰

          • 民主

          • 法律规定

          • 个人自由

          在我院,我们准备在现代英国生活的孩子。 ESTA可以看出,在通过我们的学院:

          • 关于我们的所有信仰,种族,文化和方向的学校社区人民的尊重和宽容

          • 我们的学校社区了解关于正确与错误英国的法律和不同意见之间的差异

          • 其中我们的校风和教学支持英法

          • 使我们的学校社区认识到土地和宗教法的法律之间的差异

          • 其中恢复我们的愿望有一个明确的重点建设的性格和自我价值在所有我们的学生,鼓励他们成为参与和积极的承诺,并指导他们采取行动,成为信心的原则。

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          在我们的学校社区,我们证明 民主 通过:

          • 学生/员工和家长的声音

          • 您选举学生会代表出席会议

          • 参加全国大选青年议会

          • 这部分调查问卷,以离校手续和决策的贡献

          在我们的学校社区,我们展示 法律规定 通过:

          • 班规

          • 单一职责,教权,并通过重新pshce的意识

          • 行为的期望

          • 行为策略

          • 随着合作伙伴链接当地警察部队

          • 关于集会和研讨会权利,责任和反社会行为

          • 时事适当的宣传

          • 前往议会

          • 与当地政府的合作联系,并从当地最大和议员访问。 

          在我们的学校社区,我们证明 个人自由 通过:

          • 个别学生在一个安全,有利的环境做出选择

          • 关于学生学习自我宣传,弹性和禁欲主义,从而发展他们的性格和信心,应对挑战允许他们与难点

          • 广泛的选择和各种课外铀浓缩活动是提供给所有我们的学生。 

          • 提供安全的机会为我们的学生去冒险

          • 庆祝文化和取向的差异

          • 敏锐的注重自我价值和品格

          在我们的学校社区,我们证明 相互尊重 通过:

          • 学院的愿景和使命

          • 民族精神,价值观和信仰驱动行为政策

          • 该学院的规则内,教室外都

          • 在学院的支持下,平等联盟

          • 反欺凌和同行的导师计划大使

          • 行为的期望很高

          在我们学校,我们证明 公差 那些通过不同的信仰和信念:

          • 组件

          • 交货重

          • pshce和公民权 

          • 访问和演讲嘉宾

          • 从学校的英国不同地区结对项目

          • 随着链接神庙和教会领袖 - 支持与恢复

          • 时间主圆

           

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